7-те характеристики на живота

По-нататъшни примери

Някои ученици поискаха допълнителни примери за това, което обхващаме, така че аз ги предоставих. Те са предназначени като допълнение към лекцията и четенето, а не като заместител за тях. Няма да бъдат извлечени въпроси директно от тези примери, но те са примери за материал, който сме разгледали.

Урок 1: 7-те характеристики на живота:

1А. Живите неща са съставени от клетки:

1В. А живите неща са организирани по различен начин Нива на организация:

  • Живите същества трябва да могат да организират простите вещества в сложни.
  • Атомната, молекулярната и клетъчната организация се намират в живото същество.
  • Живите същества организират клетките на няколко нива:
    • Клетка -най-малката единица живот (тук е пропусната субклетъчна организация)
    • Тъкани - група клетки, които изпълняват обща функция.
    • Орган - група тъкани, които изпълняват обща функция.
    • Система от органи - група органи, които изпълняват обща функция.
    • Организъм - пълно живо същество или същество.
  • Организмите също се организират на няколко по-високи нива:
    • Население -Единицата, която се променя с времето.
    • Общности -всички популации в даден район
    • Екосистеми
    • Биом -навсякъде, където може да се намери живот на планетата Земя.

      3. Живите същества имат метаболизъм:

      • Живите същества поемат енергия (т.е. светлина или храна) за поддържане и растеж.
      • Живите същества правят това, като използват метаболизма, химическите реакции на живота.
      • Метаболизмът позволява на живите същества да реагират на своята среда:

      4. Живите неща имат хомеостаза:

      • Живите същества правят промени, за да запазят вътрешната си среда в определен тесен диапазон.
      • Треперенето е пример за хомеостаза, за да поддържа тялото топло.

      5. Живите неща растат:

      • Клетъчно делене - подреденото образуване на нови клетки.
      • Разширяване на клетките - клетките растат до определен размер и след това се делят.
      • Организмът става по-голям, тъй като броят на клетките му се увеличава.
      • По време на снимките на шоуто "Нарастващи болки"
        децата наистина израснаха.:>)

      6. Живите същества се възпроизвеждат с помощта на ДНК:

      • Размножаването е от съществено значение за оцеляването на даден вид.
      • В примера вдясно родителите се възпроизвеждат и детето расте.
      • Всички живи същества се размножават по един от следните начини:
        • Безполово възстановяване - създаване на потомство без използване на гамети.
        • Сексуално размножаване - създаване на потомство чрез свързване на половите клетки.

      7. Живите неща се адаптират и развиват в отговор на средата си:

      • Адаптациите са черти, даващи на организма предимство в определена среда.
      • Вариацията на индивидите е важна за здравия вид, без нея видът не може да се адаптира.
      • живота

      Урок 2: Научният метод

      Учените мислят за света по два начина:

      • Дедуктивно разсъждение -Взема решение чрез прилагане на общ принцип.
      • Индуктивно разсъждение - Прави общ принцип, като прилага много различни специфични наблюдения.
        • Например мислим, че ХИВ причинява СПИН поради много наблюдения, показващи корелация на двете. Пряк тест никога не е правен.
        • Ако някой инжектира котешки имунодефицитен вирус в лабораторни котки, за да покаже, че причинява СПИН на коте, това би било дедуктивно разсъждение.

      Тези два начина на мислене за науката водят до два подхода към науката

      Наука за откритията
      В науката на Дискавъри учените използват само наблюдения, за да научат за света. Пример за ХИВ по-горе.

      Наука, базирана на хипотези
      В науката, базирана на хипотези, учените използват експерименти, за да тестват нещо за света. В експеримента се използват наблюдения.
      Пример би бил тестването на котките с FIV по-горе.

      Видео в научния метод (е видео в Google, но повечето играчи могат да го възпроизвеждат. Ако не работи, намерете файла "NASA_iFile_TheSci ScientificMethod.gvi", намерен в тази папка, щракнете с десния бутон върху него и го отворете с вашия видео плейър (VLC, Windows Media Player работи). Или го изтеглете директно от интернет от тази връзка: http://video.google.com/videoplay?docid=8667830033664397807#

      хипотези - образовано предположение за наблюдение.

      НЕЗАВИСИМА ПРОМЕНЛИВА - единственото нещо в експеримента, което се променя между двете групи във вашия експеримент.

      КОНСТАНТНИ променливи - нещата, които се запазват еднакви между групите.

      ЗАВИСИМА ПРОМЕНЛИВА - нещото (или нещата) в експеримента, което измервате. Зависи от независимата променлива.

    Урок 3: Химия

    • Светът се състои от атоми от чисти вещества, които ние наричаме елементи.

    • Атомите са най-малкото нещо, което елемент може да бъде и все още имат свойството на елемента.